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[杂谈] 认字太早会不会有副作用?

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发表于 2019-1-4 11:23 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
家里女娃3岁,陆续教了50个汉字。最近听朋友说太早认字不好,会影响小孩想象力。网上似乎也有类似说法。千帆的各位家长怎么看,幼儿阶段到底要不要教孩子认字?几岁开始认字比较好?
发表于 2019-1-4 12:03 | 显示全部楼层 来自: 上海
3岁,不早了。
太早的,是说,半岁,1岁,2岁。。。
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发表于 2019-1-4 12:03 | 显示全部楼层 来自: 上海
喜欢看书的孩子,3岁就会认识一些字,正常的。
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发表于 2019-1-4 12:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
三岁叫早吗?好像已经算晚了吧
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发表于 2019-1-4 12:37 | 显示全部楼层 来自: 上海黄浦区
最多影响一点点拼音。
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发表于 2019-1-4 12:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
各有利弊吧,不要强求就好了
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发表于 2019-1-4 12:51 | 显示全部楼层 来自: 上海徐汇区
我觉得不影响啊,汉字也有想象力的
我儿子三岁不到,有一天看到汉字“闪”,说了一句“去掉里面的人就是门"(他认识人和门俩字,不认识闪)
反而象形文字我觉得比拼音文字有想象力多了
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发表于 2019-1-4 12:58 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 浙江杭州
汉子影响想象力?—— 提出这个观点的人1.中文水平一般2.想象力也一般
你自己的娃 自己教 朋友靠边站
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发表于 2019-1-4 13:16 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
哈哈,每次都被楼下的人带笑
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发表于 2019-1-4 13:21 | 显示全部楼层 来自: 中国
哈哈,以前看到说早的,现在好像又不早了
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发表于 2019-1-4 13:25 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
只有认识足够的生字,才能会认字词,在过渡到自己阅读,这是个过程…,如果年纪小,可以循序渐进的学吗?
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发表于 2019-1-4 13:28 | 显示全部楼层 来自: 上海
家长的判断力才重要哈哈哈
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发表于 2019-1-4 13:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海虹口区
看怎么教的
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发表于 2019-1-4 14:01 | 显示全部楼层 来自: 上海
其实学什么都影响想象力的,如果把想象力当成唯一重要的东西,就什么都不要学了。
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发表于 2019-1-4 14:31 | 显示全部楼层 来自: 上海
大人为啥缺乏想象力?因为大人知道猴子身上没有长翅膀……有些想象力是跟随认知的发展自然而然消失的。认字不过是加速了认知的过程。

另外3岁不算早吧,我们2岁开始接触的咋办……3岁我们四五快读都快学完了= =+影响想象力吗?并不觉得,每天过家家都是一幕大剧
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发表于 2019-1-4 14:44 | 显示全部楼层 来自: 中国
yuemeinu 发表于 2019-1-4 14:31
大人为啥缺乏想象力?因为大人知道猴子身上没有长翅膀……有些想象力是跟随认知的发展自然而然消失的。认字 ...

你们现在看书会只看字多点,不看图画吗
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发表于 2019-1-4 15:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 广东广州
过来人告诉你,这些真的不重要。
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发表于 2019-1-4 15:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
有一段时间坛子上不谈这个了
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发表于 2019-1-4 15:45 | 显示全部楼层 来自: 上海
楼主,自己教得早的,都跟你说不早。自己教的晚的(ms这个论坛不存在晚的),都跟你说太早。我觉得吧,汉语文字和英语不一样,汉语更形象,但汉语文字不表音,会说话和认识字中间差了很多很多,只能靠一个字一个字的积累。但英语会说话和认识单词之间只差一个自然拼读,字母一共就26个。我看到的说认字影响想象力的,貌似是英语母语的。
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发表于 2019-1-4 15:49 | 显示全部楼层 来自: 上海
mymm2016new 发表于 2019-1-4 14:44
你们现在看书会只看字多点,不看图画吗

看绘本的。字多的绘本看字,字少的看图。蚂蚁和西瓜这种字很少的,她可以看图脑补出一台大戏
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发表于 2019-1-4 16:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海杨浦区
只有后悔认字晚的,没见过后悔认字早的
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发表于 2019-1-4 16:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
年龄不重要,看孩子感兴趣不。但最好买本带图的说文解字,中国是图形文字,一字一画。从本源到字词演变,这样有助于理解,以后你会发现,错别字少,学文言文上手很快,因为古文相当一部分考的就是古今异义,一边画图(字)一边讲故事,让孩子讲,想象力不用担心。
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发表于 2019-1-4 17:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
柠檬苏打 发表于 2019-01-04 16:31
年龄不重要,看孩子感兴趣不。但最好买本带图的说文解字,中国是图形文字,一字一画。从本源到字词演变,这样有助于理解,以后你会发现,错别字少,学文言文上手很快,因为古文相当一部分考的就是古今异义,一边画图(字)一边讲故事,让孩子讲,想象力不用担心。

请问有参考的书籍吗?
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 楼主| 发表于 2019-1-4 18:23 | 显示全部楼层 来自: 江苏苏州
cloudtide 发表于 2019-1-4 15:45
楼主,自己教得早的,都跟你说不早。自己教的晚的(ms这个论坛不存在晚的),都跟你说太早。我觉得吧,汉语 ...

有道理,最近看一本英文学习规划的书也是这么说的
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发表于 2019-1-4 18:34 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
撒副作用?
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发表于 2019-1-4 20:19 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
噗,又见到这种说法,真是~
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发表于 2019-1-4 20:58 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海徐汇区
柠檬苏打 发表于 2019-01-04 16:31
年龄不重要,看孩子感兴趣不。但最好买本带图的说文解字,中国是图形文字,一字一画。从本源到字词演变,这样有助于理解,以后你会发现,错别字少,学文言文上手很快,因为古文相当一部分考的就是古今异义,一边画图(字)一边讲故事,让孩子讲,想象力不用担心。

推荐哪本书?
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发表于 2019-1-4 21:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
本帖最后由 柠檬苏打 于 2019-1-5 01:51 编辑
sarahkiki 发表于 2019-01-04 17:46
请问有参考的书籍吗?


如果是三四岁的幼儿,刚开始汉字启蒙,可以试试《中国记忆: 汉字之美》,它采用绘本故事的形式,画风较适合低龄段的孩子,共20册。可以先单独买一本或者一套4-5本,这个系列重点是讲述字的起源,但为了突出故事的趣味性,对字的解析和描述还不够详实,但作为培养兴趣和启蒙,倒也不失为一个选择。
必备的是《说文解字》,如’吉林美术出版社’的这种图解版的就可以。毕竟原版的《说解》竖版排列,文言文,查找和阅读起来都有一定难度。等孩子大了,还能自己查自己看。
另外,人大附小的《汉字里的国学》,《汉字好好玩》,《给孩子的汉字王国》等,这些既适合大人也适合大一些的孩子自己看,可自行选择。
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发表于 2019-1-5 19:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
柠檬苏打 发表于 2019-01-04 21:22
本帖最后由 柠檬苏打 于 2019-1-5 01:51 编辑



如果是三四岁的幼儿,刚开始汉字启蒙,可以试试《中国记忆: 汉字之美》,它采用绘本故事的形式,画风较适合低龄段的孩子,共20册。可以先单独买一本或者一套4-5本,这个系列重点是讲述字的起源,但为了突出故事的趣味性,对字的解析和描述还不够详实,但作为培养兴趣和启蒙,倒也不失为一个选择。
必备的是《说文解字》,如’吉林美术出版社’的这种图解版的就可以。毕竟原版的《说解》竖版排列,文言文,查找和阅读起来都有一定难度。等孩子大了,还能自己查自己看。
另外,人大附小的《汉字里的国学》,《汉字好好玩》,《给孩子的汉字王国》等,这些既适合大人也适合大一些的孩子自己看,可自行选择。

谢谢,很受用!
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发表于 2019-1-6 08:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海杨浦区
认字真心太有用了
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发表于 2019-1-8 09:15 | 显示全部楼层 来自: 上海
可能对别人家有副作用对自己家没有,还是看家长的判断力吧,父母是孩子终身的老师
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 楼主| 发表于 2019-1-17 22:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
有没有过来人讲一讲。
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发表于 2019-1-17 22:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 天津滨海新区
早不早另说,认字多少和想象力好坏没什么关系。
而且象形文字还能刺激想象力。
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发表于 2019-1-18 17:06 | 显示全部楼层 来自: 上海
2个月后三周岁了
估计一个中文都不认识吧
哈哈
一点都不着急
随他吧
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发表于 2019-1-19 15:47 | 显示全部楼层 来自: 上海
柠檬苏打 发表于 2019-1-4 21:22
如果是三四岁的幼儿,刚开始汉字启蒙,可以试试《中国记忆: 汉字之美》,它采用绘本故事的形式,画风较 ...

谢谢,很实用!
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发表于 2019-2-13 10:03 | 显示全部楼层 来自: 上海
认字晚的娃,教了效果也不好,还是上了小学后慢慢跟上的,看来小时候功课没做足
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发表于 2019-2-13 17:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
我认识8个月就开始认字了。
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发表于 2019-2-18 23:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海闵行区
我是来问怎么教的啊 我们家男娃同3岁 一个字也不认识 还一天到晚说一些奇怪的话 让他看书他就说我等下再看 一等就第二天了
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